为了进一步深化教学改革，落实“双减”政策，减轻学生学业负担，探索符合低年级学生身心发展特点和科学合理的评价方式，本学期我校一二年级期末学业综合测评采用无纸笔评价方式，努力让孩子在轻松愉快的多样性测评中感受知识的力量，收获成功的喜悦！
<span style="text-align: justify; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: 0.54px; font-family: system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont,;" initial;"="" initial;="" 0px;="" normal;="" 234);="" 251,="" rgb(255,="" 2;="" !important;="" inline="" none;="" 400;="" 17px;="" sans-serif;="" arial,="" yahei",="" "microsoft="" ui",="" yahei="" gb",="" sans="" "hiragino="" sc",="" "pingfang="" neue",="" helvetica="">在快乐、轻松的氛围中，学生们顺利完成了本次“乐考”。当考题变成了积分卡，当考分被一个个“印章”所取代，孩子们乐了，家长乐了，老师也乐了。形式多样的“乐考”方式既实现了以评价促教、以评价促学，又彰显了学校的办学理念和育人目标。
闯关测试结束后，同学们个个露出开心的笑容！通过把教学要素转化为孩子们喜闻乐见的闯关游戏形式，帮助孩子回顾知识的同时，也提高学习积极性，促进孩子们的全面发展。“无纸笔测试”是“双减”政策的新要求，学校除了提升课堂教学质量以外，将不断探索教育教学方法，我们将继续探索新的评价模式，践行“双减”精神，探索减负增效提质路径，使孩子们善学乐学，提高学生核心素养！
文字：魏冠政
照片：魏冠政
编辑：魏冠政
审核：李威峰
【关爱学生幸福成长】趣味无纸笔，智慧大闯关——代召中心校城东堡小学小学一二年级数学无纸笔期末测评
发布时间：2023-06-20 04:09:03 浏览次数：次
为了进一步深化教学改革，落实“双减”政策，减轻学生学业负担，探索符合低年级学生身心发展特点和科学合理的评价方式，本学期我校一二年级期末学业综合测评采用无纸笔评价方式，努力让孩子在轻松愉快的多样性测评中感受知识的力量，收获成功的喜悦！
<span style="text-align: justify; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: 0.54px; font-family: system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont,;" initial;"="" initial;="" 0px;="" normal;="" 234);="" 251,="" rgb(255,="" 2;="" !important;="" inline="" none;="" 400;="" 17px;="" sans-serif;="" arial,="" yahei",="" "microsoft="" ui",="" yahei="" gb",="" sans="" "hiragino="" sc",="" "pingfang="" neue",="" helvetica="">在快乐、轻松的氛围中，学生们顺利完成了本次“乐考”。当考题变成了积分卡，当考分被一个个“印章”所取代，孩子们乐了，家长乐了，老师也乐了。形式多样的“乐考”方式既实现了以评价促教、以评价促学，又彰显了学校的办学理念和育人目标。
闯关测试结束后，同学们个个露出开心的笑容！通过把教学要素转化为孩子们喜闻乐见的闯关游戏形式，帮助孩子回顾知识的同时，也提高学习积极性，促进孩子们的全面发展。“无纸笔测试”是“双减”政策的新要求，学校除了提升课堂教学质量以外，将不断探索教育教学方法，我们将继续探索新的评价模式，践行“双减”精神，探索减负增效提质路径，使孩子们善学乐学，提高学生核心素养！
文字：魏冠政
照片：魏冠政
编辑：魏冠政
审核：李威峰
