以展促评价 以测促提升

　　 为全面落实“双减”政策，进一步深化教育教学改革，充分发挥中小学综合性课程在立德树人的重要作用，城东堡小学结合“2022版新课标”以核心素养为导向新思路，根据学生学段特点，以本学期期末为契机，对学生进行综合学科测评活动。本次综合学科测评旨在提高综合学科教师的教学积极性、课堂教学水平和专业成长。

音乐学科-——歌曲齐唱

　　 选唱歌曲着眼于音乐教学的活动性，开放性，激发学生学习兴趣，提高学生音乐学习的积极性，实践性，完成科学的、开放的教学评价，有效地促进学生音乐素质的全面发展。

劳动学科———缝扣子

　　劳动学科的测评，侧重动手技能。在劳动课上，学生们观察生活中的纽扣，学习了纽扣的分类，练习了缝纽扣的多种方法。

数学学科———测量实际运用

　　本次综合性学科测评内容丰富、成果丰硕。既促进了学生个体发展，又提升了学生整体素质，为学生的终身发展与幸福生活奠基。学校也通过此次测评对各学科教学及教研进行评价，为各学科提供相互学习的平台，为综合学科的素养教学提出了更高要求，让综合学科的教学更上一个台阶。

　　图片：高倩倩

　　文字：高倩倩

　　编辑：高倩倩

　　审发：李威峰